LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
UNA APUESTA CON EVIDENCIA

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La innovación pedagógica, la investigación y las publicaciones continuas en educación distinguen la propuesta educativa del Instituto Alberto Merani. En esta ocasión presentamos la edición #133 de la revista internacional Magisterio, dedicada a la educación socioemocional, construida a partir de cuatro décadas de experiencia del Instituto en este campo y concebida como un componente esencial de nuestro modelo pedagógico.

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Preguntas frecuentes

LA LECTURA CRÍTICA. APORTES DESDE UNA PEDAGOGÍA DIALOGANTE

Compartimos la innovadora experiencia pedagógica desarrollada durante cuatro décadas en la Revista Magisterio

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Innovación Pedagógica

Los innovadores ponen a prueba otras maneras de organizar las escuelas, otros contenidos, otras metodologías, otros textos y otros sistemas de evaluación.





Competencias Transversales

Las competencias son integrales en tanto involucran aspectos cognitivos, valorativos y prácticos. Esto significa que cuando se aborda cualquier contenido, deben trabajarse de manera integral y holística las dimensiones cognitiva, valorativa y práxica





Ciclos de Desarrollo

Los ciclos son estructuras que abarcan diferentes dimensiones del desarrollo de los estudiantes y las cuales se relacionan de manera compleja entre sí. Las principales dimensiones involucradas son la cognitiva, la afectiva, la social, la práxica y la comunicativa